ENS–N’Djaména : gouvernance renforcée et cap maintenu sur la performance académique

L’état d’avancement des activités académiques a été jugé globalement satisfaisant, traduisant la continuité et la résilience du dispositif pédagogique. Dans le même esprit de rigueur et de transparence, le Conseil a procédé à la désignation des jurys, avec dix membres pour le Master et vingt pour le DIPES, conformément aux textes en vigueur. Les échanges ont également porté sur l’organisation des stages, avec une décision claire : aucun enseignant ne pourra être simultanément en situation de stage et membre d’un jury, afin de garantir l’intégrité du processus académique. La question des soutenances de Master a enfin été abordée, et un délai exceptionnel sera accordé à toutes les promotions pour leur permettre de régulariser leur situation et de soutenir dans des conditions conformes aux exigences universitaires. En définitive, l’ENS–N’Djaména poursuit sa trajectoire de structuration et de performance académique. Les contraintes budgétaires demeurent un défi majeur, mais la gouvernance, l’organisation et la vision stratégique mises en place confirment que l’institution est solidement engagée sur la voie de la consolidation et de la modernisation.